Fish老師★情采作文教室

現在的小孩，大概很少能「主動」學習了吧！
每天從學校放學，就直接進入安親班、補習班，
被盯著完成回家作業、補英文、數學、……連作文也要補！

其實，還蠻可憐的！
被動的接受父母安排的一切，
而自己能夠反抗的，是那些無關緊要的課程，如「作文」。

自己待的安親班、補習班，大部分的作文課是「贈送」的禮物。
也就是在安親的過程中，補空擋用的，買課程，就送作文。
剛好學測要考作文，或剛好有些很有遠見的家長，意識到語文表達能力的重要性，
不論國高中、大學，甚至出了社會，報告、企劃書、文案、書信、……等等，盡在「作文」裡。
因而願意花額外的錢，讓小孩子學習作文。

我能作的，是活化國小學童的作文課，讓他們知道，作文，不是每次來都要寫一篇作文給我，
而是包含各種語文應用的內涵，包括：修辭、成語、閱讀、說話、……等；
而是每一次上課，都會接觸各式各樣形式的語文表達技巧。
希望作文在他們的心目中是活潑的，有趣的！
希望每週一次的作文課，能慢慢培養他們的語文基礎能力！

至目前帶了三個地方的作文班，至少大部分的孩子給我很大的回饋，每次都期待一週一次的作文課，
開開心心的上作文課，樂於參與，樂於表現！
其中一個班的少數一兩位，……只能說是他們的父母用心良苦，但孩子自己卻未能及時了解其用心！