Fish老師★情采作文教室

【西門蓓思特．情采作文教室】
如果我是○○ /  南門三 鄭宜心
如果我是小白兔，我不要遇到壞人，我想要有一個非常好心的主人，他會帶我出去走走，會幫我洗澡，還會讓我的生活過得快樂又健康。萬一是壞主人就慘了，他可能會每天打我欺負我，還會對我做出非常討厭的事情。如果我是小白兔我希望可以被好心的主人照顧。
 

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【西門蓓思特．情采作文教室】
如果我是○○  福星五 吳敏安
如果我是校長，我要把校園裡壞掉的設施全部修理好，因為這樣學生才不會受傷。我還想要多多幫學生舉辦戶外活動，不然每天都在學校裡上課、下課，多悶啊！所以我要讓大家去戶外活動透透氣。
如果我是商人，我要把商品的價格調整，變成人人都可以買，也會注意品質，讓大家都用得安心，這樣才會有很多人來買，我的店才不會「關門大吉」。

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【西門蓓思特．情采作文】
我的玩具
西門三 李勇賢
禮拜六的時候，媽媽帶我和弟弟去超商買了遊戲王卡。我一回家，就趕快拆開來和弟弟一起玩，我本來快輸了，後來就打出「歐西里斯的天空龍」，反敗為勝。

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【西門蓓思特．情采作文教室】
如果我是○○  西門四 陳沛彰
如果我是巡邏車，我每天晚上都會維護善良老百姓的生命安全，讓他們可以快快樂樂的出門，平平安安的回家去，人們都會讚美我，讓我感受到樂不可支的心情，也能感受到人們的溫暖，我希望可以保護好人，讓社會一片祥和。

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【社子迪士堡．情采作文】
便條留言版-道歉篇
彥允表哥：
真的很對不起，因為我吃掉你的巧克力，還不敢跟你說，為了表示我的歉意，我決定親手做飯給你吃，請在明天晚上七點來我家。希望你能原諒我。

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題目：喜悅和願  望  吳偉豪
(___美麗____)的夢  和  (___一首___)詩一樣

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妙語說書人 故事瞎掰功
如果你小時候，曾經一手拿著太空梭，一手拿著飛機，嘴裡發出「咻咻~碰~」的聲音，腦袋裡上演一幕幕宇宙時空大戰的戲碼；如果你小時候，曾經一手拿著布娃娃，一邊嘴裡念念有詞的操控布娃娃叫媽媽，上演一齣萬里尋親的流浪記；如果你小時候，曾經兩手抓著平版，姆指不斷抽動，身體還隨著螢幕傾斜，跟著主角打妖怪；如果你小時候，曾經對著隔壁班的春嬌(或志明)有好感，在腦袋推演出各種可能的相遇情節，不斷演練同樣的台詞；這些如果不算是瞎掰故事？那什麼才是掰故事呢？
以妙語說書人作為媒材，讓學生從圖像的元素、串聯的提示、訓練一個故事，或一個事件的描寫。其次，針對故事的鋪陳及布局，有一個「說書人」的概念，就像是閱讀小說一樣，最基本的技巧就是「製造懸疑」，從「題目」就能吊住讀者胃口，才能讓讀者有看內容的欲望。而故事的開始、事件的開頭亦同，「懸疑氣氛」的營造讓讀者欲罷不能，這也是為何《哈利波特》、《貓戰士》、《航海王》、《名偵探柯南》等著名作品能膾炙人口的原因了。
所以「懸疑」是一定要的，最直接的譬喻方式，就像古老的那句名言：「到底是情愛的糾葛？命運的糾纏？ 金錢的誘惑？還是利益的衝突？ 這一切命運的糾葛，是否會隨著事件的突破，而水落石出？就讓我們繼續看下去……」
是的，故事裡有迷團，有線索，但是沒有正確答案，說書人的基本概念，就是要讓人想要「繼續看下去」。如何讓人想要「繼續看下去」，那就要好好的製造「懸疑」啦！

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  【社子迪士堡．情采作文】
便條留言版-道別篇
哈貝湯：
昨天是我們兩個最後一次見面了，因為我要搬去美國住，所以，有空再來美國找我。

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【社子迪士堡．情采作文】
便條留言版-約會篇
蔣○○：
我是黃秋伶，第一次見面的時候，心跳就跳得很快很快。我發現你下午三點都會在全家買東西，所以我想跟你約明天下午三點在全家見面。

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