「走……走……開，不……不……不…要再……再……弄我了！」阿和又急又緊張，從嘴巴說出拼拼湊湊的字句，一邊氣憤的揮舞手臂，試圖趕走這些作弄他的同學。雙腳踩著零亂的步伐，想盡辦法要闖出這場令他不愉快的人海八卦陣。
「住手！你們再弄他的話，我要跟老師講囉！」背著書包經過走廊的小玉見著這一幕，理直氣壯的說著，此舉引來這群學生的眼光。
「我們是在跟他玩，你管什麼閒事？你才閃遠一點呢！」帶頭的高個兒語氣不佳的說。
小玉憤怒的眼神像是要殺人一樣，一副正義使者般的氣勢，很不客氣的指著高個兒的鼻子說：「阿和剛才已經拒絕和你們玩這種幼稚無聊的遊戲了，他叫你們走開，不要再弄他！你沒聽見嗎？還是你聾了？」
小斥這盛氣凌人的模樣，讓這群玩得過火的孩子掃興極了，他們放棄玩弄阿和，也放棄和小玉舌戰，事實上，他們也說不過小玉。
圍住阿和的孩子一一的離去，小玉走到阿和身旁，關心的問著：「你沒事吧？要不要去跟老師報備。」
「不…不…不用！謝…謝…！」心中滿懷感激的阿和，微笑的看著眼前的小天使。
阿和的學習能力和同年齡的孩子一樣，但因口語表達不能像一般人一樣通順，導致他人緣不好，沒什麼朋友，有的也是以作弄他為樂的同學。
「不客氣，阿和，老師本來就不許我們欺負同學了，如果下次他們再欺負你，你要懂得反抗，你要去跟老師說啊！不要一直讓他們欺負你。」小玉陪阿和走回教室，一邊勸阿和要懂得保護自己，並且讓老師知道到底有誰還這麼幼稚的欺負同學。
阿和臉上突然湧上一抹淺淺的，但意境深遠的微笑。也不知道從何時開始，阿和失去小玉的陪伴。當他再遇到同學藉機作弄他時，小玉不會再這麼巧合的經過他身邊，也不會再這麼充滿正義感的為他說話了。想起幾個月的交換日記，一起在樹下享用午餐，還有小玉媽媽送他的生日禮物；而今，日記本還保留得完整，為了一起分享午餐而選購同款式的餐具還靜靜的躺在書桌裡，還有他一直戴在手腕上的錶…即便它已經不走了。
「你跟阿和這麼好，有病嗎？」
「給你一天的時間考慮，放學時間給我答案。」
「放學時間我們在校門口等你，如果你想要和我們做朋友，就和我們一起放學，從此不准和阿和講任何一句話，也不可以幫他出頭，聽懂沒有？」
那一天的第三節下課，阿和在廁所裡面聽見了如此的對話。
一群喜歡作弄自己的女同學，在廁所和小玉談判。一直以來，因為善良又熱心的小玉頻頻對阿和出示善意，表示關心，讓小玉原本的朋友離小玉越來越遠。因為小玉和阿和做好朋友，所以小玉跟阿和一樣，沒有朋友，只有彼此。
「是我的錯。都是我的錯。」阿和在心裡這麼想。如果不是他講話口吃，功課表現中下，對人際關係這麼不擅長，小玉也不會被同學笑話。小玉為了我，失去這麼多朋友，我真是太自私、太沒用了。
阿和的衣服，又弄髒了。回到家免不了又是繼母的一頓臭罵。但阿和始終沒有說出他在學校的事情，他總是對繼母說，是體育課在操場跌倒，才會弄傷自己，弄髒衣服的。
阿和一直這麼對繼母說著。從小學四年級開始，一直到國中二年級。小四下學期的開學日，就是失去小玉這個朋友的開始。
堅持，本來就需要很大的勇氣。
如果我堅持和你做朋友，我需要承受沒有朋友的壓力。可是，我需要朋友。
堅持，本來就是一件不容易的事。
堅持在所謂的朋友面前，做虛偽的自己，聽他們笑談如何欺負你，如何嘲笑你的口吃，笑聲之中，我沒有快樂的勇氣。
如果，那年我做了正確的選擇，就不會像現在的我一樣，偷偷地看著無助的你經過我們班的窗前，聽著大家學你說話時的口吃，當大伙兒哄堂大笑時，我多麼希望你能發現我的笑聲，我的笑聲其實是在嘲笑我自己當年的懦弱。
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